刚从师范大学毕%业的/年轻教师林冬青，到-/\铭师小学担!任五(4)班的班主任。%^校长向林冬青介绍五(4)班级 `#的情况时，特别提到这个 +班的问题生相对集中，让他多加 注意。可初!
.出@\$`茅庐
的林冬青却%$不以@:为意，他@对即将面临的挑战满怀斗志，准).=备大展身手。;然而，班@里状况](百出的问题生们，却 让林冬青^]屡屡受挫，他不得不开始反思。在负责学生心理辅*/\导的丁老师的?协助下，林冬+青在尊
重% 和爱护学生的基础上 `，针*[对每个`学生的特点，因=$材施教，渐渐与孩子们打成一片，最终赢得了孩子们的爱]*戴。*与此同时，他也与孩子们一起成-[长了。